说教师工作又累又枯燥，工资还低的人，那是对教师的工作，对体制外的在私营企业的打工者的工作不完全了解所致。
一、打工者的工作更累。
很多在私营单位工作的员工（包括白领）的工作时间是“996”，也就是上午9点上班，晚上9点下班，每周工作6天。
即使没有“996”的私营单位，也有部分单位还是每周只休一天或者每月只休四天的。工休假、探亲假基本与这些打工者是无缘的。加班加点也是经常会有的。
看看在编教师，每周工作五天，每天工作八、九个小时，还有两个多月的寒暑假。与在私营单位工作的人相比，工作时间长短应该不难对比得出。那些在私营企业工作时间长的人，不是更累一些吗？
还有，那些环卫工人、建筑工人，都是在室外工作的，日晒也得干活，雨淋也得干活，既是体力活，工作环境又差，难道不是更累了吗？
二、打工者的工作更枯燥。
现代化生产线上的工人，往往就是重复地做着几个动作，每天如此，每月如此，每年都如此，他们的工作也许更枯燥。
环卫工人每天都是用扫把扫地，每天都要把所负责的区域打扫干净，都是做着重复的动作，难道他们的工作不是更枯燥吗？
一些建筑工人在工地上，砌墙的就负责砌墙，扎钢筋的就负责扎钢筋，大家分工很明确，每天的工作也是很枯燥的。
教师的工作相对而言是没有他们枯燥的，今天上课的内容与昨天的是不相同的，就算是上同样的课也可以改革教学方法；学生的作业每天也是不一样的，批改作业发现的问题也是不一样的；需要做思想工作的学生也是不一样的。这些工作如果要做好，是不会太枯燥的。如果热爱教学工作，也会想方设法去探索教学改革，使教书育人取得更好的成果，也不会使教书育人的工作变得更枯燥。
三、打工者的工资更低。
就全国来说，在私营企业打工的人员的收入是用城镇私营单位就业人员年平均工资来衡量的，2020年全国城镇私营单位就业人员年平均工资为57727元。
而教师所在的群体的收入是用城镇非私营单位就业人员年平均工资来衡量的，2020年全国城镇非私营单位就业人员年平均工资为97379元。在这一群体中，教育行业的年平均工资又比城镇非私营单位就业人员年平均工资要高，2020年达到了106474元。
教育行业的年平均工资比城镇私营单位的年平均工资高48747元，高了84%，将近高一倍了。这说明，与在编的教师相比，在私营企业工作的员工的工资更低，而且是低很多。
这些在私营企业打工的员工，有不少是一本、二本大学毕业的人员，当然也有三本大学毕业的、也有大专毕业的，这些人的整体文化水平和素质也是不比基层教师的水平差的。但他们中的一些人的工资确实是比在编教师的工资低的。
四、打工者的工作更不稳定。
在编教师，只要进了编，基本上就是“铁饭碗”，工作就稳定了，就不会失业了，即使砬上什么突发事件也不会失业。就像这次新冠疫情，在编教师都能一分不少地按时领到工资，而有些私营企业工作的人员，要么是工资少了，要么是没有工作了，不仅收入不稳定，其工作也是不稳定的。老板不满意，可能失业；企业经营失败了，可能失业；政策变了，也可能失业；技能不行了，也有可能被淘汰。总之，失业的危险始终是伴随着他们的。
综上所述，大多数私营企业的打工者的工作，与在编教师相比，工作更累更枯燥，工资更低，工作也更不稳定，因此，才会有那么多人愿意去当教师。
以上是个人的见解，如有不当之处，请批评指正。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
