减轻中小学生负担、推行素质教育搞了这么多年，孩子们课内的负担确实普遍反映减轻了，但素质教育却没有取得预想中的丰硕成果。社会普遍的共识是：由于大量校外的培训机构迅速“上位”，变本加厉地进行应试教育“填补”，大量增加了中小学生的课外负担，而且这种负担往往还意味着家长要背上很重的高昂“培训费”经济负担，严重拖了素质教育的后腿。
如今社会，已向知识密集型、技能型发展了，也就是说，你没有技能和专长，你再吃苦再努力都没有用。所以大环境如此，孩子们怎么能没有压力呢?不过趁暑假带孩子出去增长见识，发展下自己的兴趣，还是有意义的。有部分人非常大压力地让孩子参加各种补习班，也是能理解家长的用心良苦的。除非家里有矿~~~你可以完全不在意这个社会的取向。
培训班火爆的根本原因是高考的激烈竞争。另外，这种特例能说明什么？是不是每个孩子都能凭自己的特长进入重点中学？这位母亲为什么避而不谈为了培养孩子的特长所花的努力？为了孩子的特长能发挥出来而跑了多少关系？
要改变这种现状，说简单也简单，说难也难。既然是九年制义务教育，那么起码在初中和小学阶段，不应该有民办学校这种奇葩机构出现，从而造成了优质的师资力量向民办学校集中的现象。民办学校的硬件条件本就是优于大部分的公办学校，如今连软实力都远远超过公办学校，那让公办学校如何竞争？家长自然希望孩子能够就读软硬件各方面条件更好的民办学校了，也仅有少数的名牌公办学校才能与民办相争。其次，教育局应该连同市场管理局等机构，取缔所有补课和提高性质的校外辅导机构。第三，所有学校招生时不得有特招生的情况出现，一经发现直接追责校长及主要负责人，严惩不贷。这些措施其实大家都知道，但是真要实施，却几乎不可行。
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